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  • Realiza las siguientes actividades para reformar el área de Inglés.
    1. Ordena las siguientes palabras y coloca su significado:
    a. ARNE    b.TEWENEB   C.HIBNED    d.WNOD     e.BEDSIE    f.DUREN



    2. Coloca el significado a las siguientes palabras y realiza una oración con cada una de ellas.
    a. Countryside    b.Awful   c.Bridge   d.Workman  e. Meeting  f. Umbrella  g. Suitcase  h. Washing machine.


    3. Realiza la traducción de los textos y responde:
    MY FAVORITE PROGRAMS.

    SHOWS: Brenda likes tv shows because they are quite entertainig. She enjoys debates on polemics topics. They are very interactive because people call from their homes to express their opinion.


    TV SERIES: Elsa likes tv series because she has an excuse to watch tv regularly. She likes romantic soap operas and sitcoms. Her favorite sitcom is The Fresh Prince of Bel-Air, a very popular series in the United States. She has a good time with it.

    NEWS AND QUIZES: Peter likes tv news because he wants to know what happens in the world. He also enjoys quizes because they are funny. His favorite quiz shows are the ones where participants test their knowledge.

    COMMERCIALS: Bob likes commercials but not during a baseball match. He thinks that many of them have a very original jingle and the actors are often very good.

    a. Coloca el significado del vocabulario: Rule, Spend, Prime time, Show, Soap opera, Sitcom, Topic, Jingle, Lead, Argue.
    2. Anota una lista de los verbos encontrados en cada texto.
    b. Anota los pronombres personales con sus respectivos posesivos encontrados en cada texto. 
    c. Realiza un dibujo del texto que te llamo más la atención.  

    4. Escribe en inglés el vocabulario y realiza un dibujo de cada uno:
    a. Circulo
    b. Cuadrado
    c. Triangulo
    d. Rombo
    e. Rectangulo
    f. Piramide
    g. Ovalo
    h. Cubo

    5. Realiza 4 oraciones con cada preposición de lugar: IN-ON-AT 


    BIENVENIDOS A 3 NUEVAS ACTIVIDADES.

    1. Dibuja el cuerpo humano de un niño y una niña y coloca las partes del cuerpo en inglés, luego realiza la lista del vocabulario con su respectivo significado.

    2. Realiza las siguientes operaciones de sumas y restas con los números en inglés, debes escribirlos en letras.

    a. six +________ = twelve
    b. two+five= _______
    c. forty+_________ = forty- two
    d. fifty- ten =________
    e. _______ - eight  = two
    f. sixty-twenty =_________
    g. eighteen-eight=________
    h. ________+seventy=one-hundred
    i. thirty+thirty =_________
    j. ninety-five +__________ =ninety-eight
    k. ________ -  forty = twenty


    3. En este punto debes colocarle el pronombre posesivo a cada pronombre personal, luego realizas una lista de 10 prendas de vestir y construyes una oración con cada una de ellas. A continuación te colocare los pronombres personales en inglés. Si deseas puedes realizar dibujos de las prendas de vestir.

    I.
    YOU.
    HE.
    SHE.
    IT.
    WE.
    YOU.
    THEY.

    Example: My pants are blue. Este ejemplo es una pequeña guia como debes realizar las oraciones, pero no lo incluiras en el desarrollo de tu trabajo.

    NOTA: Todo debe ser realizado en el cuaderno.

     

     
  • Ecosistemas ¿Cómo son? ¿Quiénes los componen? ¿Cómo se reconocen
    a los seres vivos de un ecosistema. Todos estos interrogantes nos servirán para ambientar la
    clase y generar una lluvia de ideas… analiza los vídeos adjuntos, lee de
    otras fuentes y prepara tus argumentos para la clase.
  • Curso de Ciencias sociales dirigido a estudiantes de grado 7°
  • Trabajaremos sobre los fenómenos que vuelven a su posición de equilibrio.

  • curso mañanitas lectoras